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為什么我們會(huì)覺得捏快遞盒里的氣泡膜減壓?心理學(xué)教授給出答案
1992年,美國(guó)西新英格蘭學(xué)院的心理學(xué)教授凱瑟琳·狄龍,曾寫過關(guān)于按壓氣泡膜可以緩解壓力的論文。她在論文摘要中寫到,有30名學(xué)生參與了實(shí)驗(yàn)。
這是一個(gè)主題相對(duì)輕松的科學(xué)調(diào)查。狄龍教授認(rèn)為,觸碰會(huì)讓人冷靜,“在古希臘和現(xiàn)在的亞洲大部分區(qū)域,人們習(xí)慣在身上攜帶一塊表面光滑的石頭、琥珀或者玉石,這是一種被稱為‘安神珠’的東西。物如其名,它通過提供一種令人愉悅的手感來使人鎮(zhèn)定、冷靜下來”。
除了觸碰的力量,狄龍還認(rèn)為捏爆氣泡膜上的氣泡,與雙手正在忙碌擁有類似的效果。在參與研究的大學(xué)生里,那些捏爆兩張氣泡膜的人比他們之前要冷靜、清醒得多,也比另外一部分并未捏爆氣泡膜的同學(xué)要冷靜得多。
美國(guó)有個(gè)“氣泡膜感謝日”
氣泡膜甚至成為了美式文化的一部分。每年1月最后一個(gè)星期一是“氣泡膜感謝日”。今年的“氣泡膜感謝日”是1月28日。
一名報(bào)社記者在“氣泡膜感謝日”的惡搞:多虧用氣泡膜把自己綁在座位上,終于趕在截稿前上交了稿子。
這個(gè)節(jié)日是怎么來的?據(jù)說2001年,印第安納州布盧明頓市一家電臺(tái),在播放節(jié)目時(shí)收到一批麥克風(fēng)。剛送到的麥克風(fēng)被氣泡膜包裹著。主持人打開包裝時(shí),氣泡膜上的氣泡被按掉的聲音,也通過無線電播放了出去。聽眾反饋說,他們愛上了這種聲音?!皻馀菽じ兄x日”就這樣傳開了,而且還得到希悅爾公司官方認(rèn)可。
2013年1月,作為“氣泡膜感謝日”慶?;顒?dòng),美國(guó)新澤西州一所高中組織了366名學(xué)生一起踩爆氣泡膜。不少學(xué)生手腳并用,現(xiàn)場(chǎng)十分歡樂。
2015年,科羅拉多州童子軍組織了2681個(gè)孩子一起捏氣泡膜。
老菲爾丁和查維納斯發(fā)明的氣泡膜,還作為線上展品,出現(xiàn)在美國(guó)現(xiàn)代藝術(shù)博物館官網(wǎng)上。而在老菲爾丁的母校,美國(guó)斯蒂文斯理工學(xué)院的行政中心,有一處展廳是專門用于展示氣泡膜的。展廳內(nèi)有一堵用氣泡膜做成的墻。學(xué)校用這種方式向老菲爾丁致敬——他沒能按照預(yù)先的想法研發(fā)出新型壁紙,但“失敗產(chǎn)品”氣泡膜意義更加重大。
老菲爾丁的兒子霍華德當(dāng)然知道氣泡膜發(fā)明的重要性,但他說,他從不在外主動(dòng)提起這個(gè)話題。
對(duì)他來說,氣泡膜仍舊是童年時(shí)那個(gè)只屬于他的“小秘密”——他坐在門口,一個(gè)接一個(gè)捏爆氣泡?!拔椰F(xiàn)在收到的快遞包裹里有一大堆氣泡膜,”霍華德說,“把它們直接扔掉這件事,對(duì)我來說太困難了?!?/span>
看完以上分享,你是不是覺得很有趣呢?如今,氣泡膜在我們的生活中使用越來越廣泛,云南大千包裝致力于氣泡膜的生產(chǎn)及銷售,大家有任何疑問或需求,歡迎隨時(shí)致電我司。
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